中美病理生理学教材的比较分析

• 作者: 吴立玲 王程
• 来源期刊: 中华医学教育杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 病理生理学 教材 比较 美国 中国
• 年，卷（期）: 2011,（2）
• 所属期刊栏目: 国外医学与比较医学教育
• 页码范围: 315-317
• 分类号: R1
• 字数: 3126字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2011.02.057

摘要

教材建设是培养高素质优秀人才的重要保障.北京大学医学部生理学与病理生理学系选取具有代表性的美国基础医学课程教材Pathophysiology:the biologic basis for disease in adults and children和国内病理生理学教材进行比较,从基本框架结构、内容选择和编排、图表应用及与临床关联等方面分析了各自的特点,为促进我国病理生理学课程建设和教学内容的改革,特别是为提高教材建设水平提供了参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴立玲	北京大学医学部生理学与病理生理学系	77	349	11.0	14.0
2	王程	北京大学医学部生理学与病理生理学系	10	40	4.0	6.0