大学生英语写作元认知策略的培养

• 作者: 俞芬芬
• 来源期刊: 江苏技术师范学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 元认知理论 大学英语写作 学习自主性
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 所属期刊栏目: 教育·教学
• 页码范围: 102-105
• 分类号: G642.0
• 字数: 4490字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-8522.2011.09.026

摘要

英语写作能力是一项产出性语言技能,是我国大学英语教学的重点和难点。相关研究表明元认知策略的使用与英语写作质量的提高密切相关。从元认知理论出发,以国内外语言专家的研究成果为依据,阐述了从元认知意识、元认知体验和元认知监控三方面培养大学生元认知写作能力和自主学习意识。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	俞芬芬	江苏技术师范学院外国语学院	4	10	2.0	2.0