作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
语文课程标准指出:“各地区都蕴藏着自然、社会、人文等多种语文课程资源。要有强烈的资源意识,去努力开发,积极利用。”乡土文化是乡土作文教学的丰富资源,如何有效开发和利用呢?下面以甘肃会宁这一特定地域的文化现象为例作以说明。
推荐文章
农村小学乡土题材作文教学的途径初探
乡土题材
作文教学
开发
农村作文教学的乡土化初探
农村学生
作文教学
乡土化
乡土文化在小学语文教学中的应用
小学语文
乡土文化
实践活动
写作素材
善用乡土文化资源优化语文教学模式
乡土文化
资源
整合渗透
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 例谈乡土作文教学中乡土文化的开发
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 开发和利用 乡土文化 作文教学 语文课程资源 语文课程标准 资源意识 文化现象
年,卷(期) 2011,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 129
页数 1页 分类号 G633.34
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 苏程 甘肃省会宁县教育局教研室 5 2 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
开发和利用
乡土文化
作文教学
语文课程资源
语文课程标准
资源意识
文化现象
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
总下载数(次)
2
总被引数(次)
0
论文1v1指导