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江苏教育研究:职教(C版)期刊
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以简驭繁 博约互见——《认识小数》教学实录与点评
以简驭繁 博约互见——《认识小数》教学实录与点评
作者:
许卫兵(授课)
陈今晨(点评)
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
教学实录
小数
授课时间
2010年
实验小学
联系生活
学习用品
三年级
摘要:
授课时间:2010年5月 授课地点:溧阳市实验小学 授课年级:三年级 一、联系生活,引出小数 (课始,教师出示一张超市外景图片) 师:昨天,老师去"超市"购买了些学习用品,你们看我买了些什么——
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引文网络
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文献信息
篇名
以简驭繁 博约互见——《认识小数》教学实录与点评
来源期刊
江苏教育研究:C版
学科
教育
关键词
教学实录
小数
授课时间
2010年
实验小学
联系生活
学习用品
三年级
年,卷(期)
2011,(11)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
52-57
页数
6页
分类号
G424.21
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
许卫兵(授课)
1
0
0.0
0.0
2
陈今晨(点评)
海安县教育局教研室
1
0
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传播情况
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引文网络
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节点文献
教学实录
小数
授课时间
2010年
实验小学
联系生活
学习用品
三年级
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育研究:职教(C版)
主办单位:
江苏省教育科学研究院
出版周期:
月刊
ISSN:
1673-9094
CN:
32-1777/G4
开本:
出版地:
南京市北京西路77号教育科研大楼
邮发代号:
28-365
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
3078
总下载数(次)
5
总被引数(次)
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