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摘要:
培养小学生的朗读能力是小学语文教学的重要内容,也是实施语文素质教育的重要方面。有感情地朗读课文有助于学生正确理解、表达课文中的思想感情,也有助于发展思维,丰富想象,激发情感,增强理解力和记忆力。那么,如何提高学生的朗读能力?下面我就谈谈我的几点做法:
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如何培养学生的朗读能力
朗读
能力
基本功
如何培养小学生的朗读能力
小学语文
朗读能力
朗读兴趣
试论如何培养小学生语文朗读能力
小学语文
朗读能力
方法
如何培养小学生的朗读能力
小学语文
朗读能力
朗读技巧
激发感情
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 如何培养学生的朗读能力
来源期刊 江西教育:综合版 学科 教育
关键词 朗读能力 小学生 培养 小学语文教学 语文素质教育 朗读课文 思想感情 丰富想象
年,卷(期) 2011,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 55
页数 1页 分类号 G623.23
字数 语种
DOI
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作者信息
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1 熊卫芳 2 3 1.0 1.0
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
朗读能力
小学生
培养
小学语文教学
语文素质教育
朗读课文
思想感情
丰富想象
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
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