幼儿建构“游戏规则”的方法探索

• 作者: 周茜 童彦
• 来源期刊: 早期教育：教师版
• 学科: 教育
• 关键词: “游戏规则” 幼儿 孩子 教师 玩法 奖品
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 所属期刊栏目: 教育经验
• 页码范围: 47-47
• 分类号: G78
• 字数: 1640字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-6017-B.2011.12.034

摘要

【案例一】大二班＂抢板凳＂游戏即将开始了,教师向幼儿介绍了＂抢板凳＂游戏的玩法和规则,并拿出游戏奖品向大家宣布：＂最后获胜的孩子会有好玩的奖品!＂话还未说完,孩子们就争先恐后地想参与游戏。教师请了10个孩子示范玩法后,就让孩子们轮流到场地中间游戏。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	童彦		22	5	2.0	2.0
2	周茜		2	2	1.0	1.0