中医双语方剂学教学模式探讨

• 作者: 吴晓丹 张林 杨勇 白晶
• 来源期刊: 世界中西医结合杂志
• 学科: 教育
• 关键词: 方剂学 教学 双语
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 所属期刊栏目: 思路与方法
• 页码范围: 906-906,915
• 分类号: G642.0
• 字数: 1188字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-6613.2011.10.032

摘要

中医学的双语教学是教学新模式,而方剂学具有鲜明的学科特点,是连接中医基础学科和临床各科的桥梁课,因此方剂学的双语教学更具有特殊性.因此方剂学双语教学的开展,一要明确方剂学双语教学的教学目的 和对象,双语教学的目的 是提升学习者的专业外语水平,对授课对象的外语水平要求较高,适合于外语水平达到国家四级的高年级本科生、七年制学生及研究生;二要探索双语教学的模式,双语方剂学以选修课为宜,网络教学是较好的形式;三要在教材建设上,摒弃全盘翻译教材的老路,结合学科特点和动态,做到内容精炼和视角丰富的统一.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	白晶		52	206	9.0	11.0
2	张林		95	390	10.0	14.0
3	吴晓丹		56	301	9.0	14.0
4	杨勇		64	180	7.0	9.0