大学英语口语课堂上教师话语中模糊语的使用及语用功能分析

• 作者: 栾岚
• 来源期刊: 林区教学
• 学科: 教育
• 关键词: 教师话语 模糊语言 语用功能 口语教学
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 所属期刊栏目: 外语教学研究
• 页码范围: 56-57
• 分类号: G640.0
• 字数: 2529字
• 语种: 中文

摘要

模糊语言，是指语言表达式所呈现出的不精确现象，或指带有模糊性的自然语言。近年来，越来越多的学者开始认识到，同精确语言一样，模糊语言也是一种有用的表意手段，并在言语交际中起着重要的作用。从教师的角度出发，分析了大学英语口语课堂上教师话语中的模糊语及其使用分类，以及其在课堂上的特定语用功能，以帮助教师提高对模糊语言的重视，恰当合理地在课堂上使用模糊语言更好地组织教学。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	栾岚	哈尔滨工程大学外语系	30	43	3.0	5.0