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提高科学课堂拓展的有效性——公式推导初探
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文献信息
| 篇名 | 提高科学课堂拓展的有效性——公式推导初探 | ||
| 来源期刊 | 中国教育与教学研究杂志 | 学科 | 数学 |
| 关键词 | 公式推导 电学 浮力 | ||
| 年，卷（期） | 2011,（12） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 76-77 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | O123.1 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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