启发式教学的理论来源及实践略论

• 作者: 张艳
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 启发式教学 实践 独立思考能力 苏格拉底 第斯多惠 教育家 国内外 问答法
• 年，卷（期）: xdywzxjxyj_2011,（4）
• 页码范围: 20-21
• 页数: 2页
• 分类号: G426

摘要

启发式教学历来受到国内外教育家的青睐,在继孔子提出＂愤启悱发＂原则之后,古希腊思想家苏格拉底也用＂问答法＂来启发学生的独立思考能力。德国教育家第斯多惠说：＂一个真正的教师指点给他的学生的，不是已投入了千百年劳动的现成的大厦，而是促使他去做砌砖的工作，

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张艳	西南大学中国新诗研究所	46	166	6.0	11.0