病例教学法在内科护理学实践课教学中的应用

• 作者: 吴蓓
• 来源期刊: 右江民族医学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 病例教学法 内科护理学实践课 教学
• 年，卷（期）: 2011,（4）
• 所属期刊栏目: 教学管理与改革
• 页码范围: 558-559
• 分类号: G642.45
• 字数: 3413字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-5817.2011.04.101

摘要

目的 探讨病例教学法在内科护理学实践课教学中的应用效果.方法 学生利用见习及课余时间收集相关疾病的典型病例,在实践课教学前发给学生,让其熟悉病例内容.课堂上由学生进行角色扮演,创设情景,各组分领任务并进行讨论,然后得出结论.最后由老师进行点评、总结教学.结果 课堂气氛活跃,角色扮演到位,讨论热烈,收到满意的效果.结论 本教学方法可激发学生学习兴趣,发展创新意识、实践能力;提高学生人际交往能力及语言表达能力;培养学生搜集信息并分析的综合能力和树立良好的职业情感.