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新课程背景下教师如何“备学生”
新课程背景下教师如何“备学生”
作者:
练猷鑫
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
教学管理
新课程
课堂教学
学习方式
课前预设
教学过程
板块式
活动设计
社会环境
以学定教
摘要:
【正】新课程给我们带来了全新的教学理念,如何把新的教学理念落实到课堂教学中来,是当前教学管理中需要认真对待的工作。备课是展示教师个性化创造过程的真实记录,是教师教学行为和学生学习方式的"预设"。在备课中,教师大多知晓从教材、学法、学生、教法等方面入手。而在这四方面中,最不
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篇名
新课程背景下教师如何“备学生”
来源期刊
教师博览:科研版
学科
教育
关键词
教学管理
新课程
课堂教学
学习方式
课前预设
教学过程
板块式
活动设计
社会环境
以学定教
年,卷(期)
2011,(6)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
14-14
页数
1页
分类号
G632.4
字数
语种
DOI
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练猷鑫
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新课程
课堂教学
学习方式
课前预设
教学过程
板块式
活动设计
社会环境
以学定教
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研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师博览:下旬刊
主办单位:
江西教育传媒集团有限公司
出版周期:
月刊
ISSN:
1008-5009
CN:
36-1222/G4
开本:
出版地:
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号
邮发代号:
44-32
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
6753
总下载数(次)
5
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