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摘要:
课堂教学是知识的传授、情感的交流、智慧的培养和个性的塑造过程。教学工作要处理好"知、理、情"三者的关系,不仅要"以理教人"、"以理服人",还要做到"以情动人"。教学活动中教师的情感变化,应随着课堂教学内容而起伏。教师的一个眼神、手势
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文献信息
篇名 增进师生情感 创设良好课堂氛围
来源期刊 阅读与鉴赏:上旬 学科 教育
关键词 师生情感 课堂氛围 课堂教学内容 教学工作 以情动人 情感变化 教学活动 教师
年,卷(期) 2011,(3) 所属期刊栏目 教学随笔
研究方向 页码范围 67-67
页数 分类号 G456
字数 1625字 语种 中文
DOI
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1 崔素敏 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
师生情感
课堂氛围
课堂教学内容
教学工作
以情动人
情感变化
教学活动
教师
研究起点
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期刊影响力
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