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摘要:
以课堂实录的方式,运用支架式教学理论,并将其付诸于教学实践,让学生在知识的形成过程中成为学习的主体,发展了学生的探究能力。
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新课程背景
'支架式'教学模式
高中化学课程
化学素养
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 支架式教学模式下《光的折射》教学设计与评析
来源期刊 湖南中学物理 学科 教育
关键词 支架式教学 光的折射 教学设计
年,卷(期) 2011,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 74-75
页数 2页 分类号 G633.7
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1 陈晓东 8 7 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
支架式教学
光的折射
教学设计
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南中学物理
月刊
1673-1875
43-1041/O3
16开
湖南省长沙市河西二里半湖南师范大学校内
1987
chi
出版文献量(篇)
5173
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45
总被引数(次)
2716
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