“生物医学工程概论”课程双语教学探索

• 作者: 刘杰
• 来源期刊: 中国校外教育
• 学科: 工学
• 关键词: 生物医学工程概论 双语教学 教学理念 教学方法
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 所属期刊栏目: 教学方法
• 页码范围: 83-84
• 分类号: TB383
• 字数: 3438字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-8502-B.2011.10.070

摘要

在“生物医学工程概论”课程中开展双语教学，通过深入研究课程特点，探索适合课程特点的双语教学理念、双语教学模式、教学手段和方法，全方位建设了双语教学资源和教师团队。经过3年双语教学的尝试，取得了良好的教学效果。本文对“生物医学工程概论”双语教学实施过程进行回顾和总结，并探索双语教学的新途径。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘杰	北京交通大学计算机与信息技术学院生物医学工程系	48	403	10.0	18.0