用科学评价促进师生发展

• 作者: 尹梦东
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 科学评价 课堂教学评价 师生 课堂教学改革 课堂教学质量 教学评价改革 课题研究 评价方式
• 年，卷（期）: 2011,（4）
• 页码范围: 15
• 页数: 1页
• 分类号: G420

摘要

开展课堂教学评价的研究是促进课堂教学改革,提高课堂教学质量的一个重要手段,也是当前研究教学评价的重要内容。 本人自承担市教学评价改革课题研究以来,积极探索对教师、学生的评价方式方法的改进,

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	尹梦东		3	1	1.0	1.0