修辞与心灵的双重修炼-对初中语文现代诗歌教学的三点思考

• 作者: 刘梦晓
• 来源期刊: 语文教学通讯
• 学科: 教育
• 关键词: 诗歌作品 学生 修辞 修炼 心灵世界 教育传统 诗歌教学 初中语文 文学本位 现代诗歌
• 年，卷（期）: 2011,（35）
• 页码范围: 20-21
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3
• 语种: 中文

摘要

中国历来注重诗教,重视对少年学子的诗歌教育,陶,以诗来澡雪精神、净化道德、塑造未来的君子形象是中国源远流长的教育传统.孔子教育儿子孔鲤说:不学诗,无以言.孔子又说:小子何莫学夫诗?诗,可以兴,可以观,可以群,可以怨.迩之事父,远之事君,多识于鸟兽草木之名.这更加明确地表述了圣人对少年人诗歌教育重要性的认识-少年人接受了诗歌教育,便可以在个体心灵与宇宙万物之间自由表达,可以观照

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1	刘梦晓		3	0	0.0	0.0