我国农村学前教育现行主要发展模式探析

• 作者: 严仲连 何静 王海英
• 来源期刊: 教育导刊：下半月
• 学科: 教育
• 关键词: 学前教育 农村教育 发展模式
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 所属期刊栏目: 探索·研究
• 页码范围: 17-20
• 分类号: G619.21
• 字数: 4472字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-3476-B.2011.11.005

摘要

我国农村学前教育现行主要发展模式包括乡镇中心模式、城乡一体化模式、农村小学附设模式、农村家庭作坊模式、非正规学前教育模式等。每一种模式都有自身的特殊性与相关类型,各自具有一定适宜性,但也都存在一定的局限性,需要进一步整合、完善与发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	严仲连	东北师范大学教育科学学院	72	354	9.0	17.0
2	何静	东北师范大学教育科学学院	9	67	3.0	8.0
3	王海英	东北师范大学教育科学学院农村教育研究所	30	351	9.0	18.0