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摘要:
主持人语: 语文教学肯定要受外来的规范.包括社会的需求,特定思潮的制约,甚至权威人物的影响等等,这是不以人的意志为转移的.但是语文教学更应该有自己内在的规定性.即使是响应外来的规范,一方面也必须在语文教学内在规定性的范围内响应.另一方面也只能通过语文教学内在的规定性来响应.所谓语文教学的内在规定性,
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文献信息
篇名 话题:语文教学的内在规定性-阅读教学的内在规定性
来源期刊 语文教学通讯(初中)(B) 学科 教育
关键词 内在规定性 语文教学 阅读教学 话题 主持人 思潮
年,卷(期) 2011,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 7-9
页数 3页 分类号 G633.3
字数 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王荣生 59 629 11.0 25.0
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
内在规定性
语文教学
阅读教学
话题
主持人
思潮
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文教学通讯(高中版)
月刊
1004-6097
14-1017/G4
山西省太原市迎泽西收投语文报信箱《语文教学通讯·高中刊》
chi
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