例谈阅读教学的激趣方法

• 作者: 姜红锁
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 激趣方法 阅读教学 主动学习 积极思维 个性倾向 心理学家 智力活动 布鲁纳
• 年，卷（期）: 2011,（4）
• 页码范围: 52
• 页数: 1页
• 分类号: G421

摘要

兴趣是人们探究某种事物或从事某种活动所表现出的积极的个性倾向。美国心理学家布鲁纳指出：“学习的最好刺激乃是对所学知识的兴趣。”一个人的兴趣越浓，他的观察就越仔细，感知、思维、记忆、联想等智力活动就越有效。兴趣既是入门的老师，又是推动学生主动学习、积极思维的内在动力。下面谈谈阅读教学中的几种激趣方法，供教师们教学时参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜红锁		2	0	0.0	0.0