团队研修的实践与初探

• 作者: 刘世荣
• 来源期刊: 教育实践与研究
• 学科: 教育
• 关键词: 团队研修 数学教学 实践探索
• 年，卷（期）: 2011,（15）
• 所属期刊栏目: 教研工作探航
• 页码范围: 10-11
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5
• 字数: 2761字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-010X.2011.15.004

摘要

作为县区级教研部门,只有努力构建一个强有力的专业研修团队,将理论与实践、愿景与任务通过研修行动有机结合,让“促进教师专业生涯持续发展”的核心理念,贯穿在团队研修与个性化校本研修的全过程,形成生动活泼的研修情境与和谐互助的文化氛围,才能体现“引导每位教师享受高品位的教师职业幸福”的价值追求.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘世荣	沧州市新华区教文体局教研室	7	0	0.0	0.0