小班化打开“减负”之锁的金钥匙——来自大连市西岗区中小学“减负”探索和实践的报告

• 作者: 于洪全
• 来源期刊: 辽宁教育
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2011,（7）
• 所属期刊栏目: 本刊特稿
• 页码范围: 4-8
• 分类号: G632.0
• 字数: 6946字
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于洪全		2	2	1.0	1.0