盘活幼儿园隐形课程资源的有效途径

• 作者: 彭永惠
• 来源期刊: 科学咨询
• 学科: 地球科学
• 关键词: 盘活 幼儿园 隐形课程资源 途径
• 年，卷（期）: 2011,（33）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 9-10
• 分类号: N031
• 字数: 4693字
• 语种: 中文

摘要

在实施新《纲要》的今天,如何丰富盘活幼儿园的隐形课程资源,已是摆在广大幼教工作者面前的重要课题.幼儿园只有实施显形与隐形课程资源的结合,才能收到最佳的教育效果.近年来,我们从幼儿园、家庭、自然界三个方面的途径进行了盘活隐形课程资源的有益探索,收到良好效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭永惠		3	2	1.0	1.0