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摘要:
在分析了WebQuest教学模式内涵及实际应用存在的问题的基础上,提出了一种新颖的符合学习者爱桃战心理特点的知识进级型教学模型.详述了此模型的构成和设计策略,它可为教师设计WebQuest案例提供参考和借鉴.
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文献信息
篇名 基于WebQuest知识进级型教学模型设计
来源期刊 软件导刊 学科 工学
关键词 WebQuest 知识进级 教学模型
年,卷(期) 2011,(9) 所属期刊栏目 产品开发与应用
研究方向 页码范围 87-88
页数 分类号 TP311.52
字数 2647字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曾宪权 许昌学院计算机科学与技术学院 18 25 2.0 4.0
2 李梅莲 许昌学院计算机科学与技术学院 23 65 5.0 7.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
WebQuest
知识进级
教学模型
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
软件导刊
月刊
1672-7800
42-1671/TP
16开
湖北省武汉市
38-431
2002
chi
出版文献量(篇)
9809
总下载数(次)
57
总被引数(次)
30383
论文1v1指导