引导自主探究 鼓励合作交流

• 作者: 李建华 洪涛
• 来源期刊: 发明与创新：教研之窗
• 学科: 教育
• 关键词: 引导者 自主探究 合作交流 数学学习 转化过程 主观唯心论 教学过程 认知结构
• 年，卷（期）: 2011,（8）
• 页码范围: 53
• 页数: 1页
• 分类号: G451
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李建华		1	0	0.0	0.0
2	洪涛		4	51	1.0	4.0