校园心理剧模式的创新性实践研究

• 作者: 刘玉新
• 来源期刊: 现代教育科学：普教研究
• 学科: 教育
• 关键词: 校园心理剧 模式创新 实践研究
• 年，卷（期）: 2011,（5）
• 所属期刊栏目: 学术前沿
• 页码范围: 60-61
• 分类号: G441
• 字数: 3587字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-5843-B.2011.05.030

摘要

现代社会中，人的心理健康的重要性日益凸显，尤其正处于身心发展时期的青少年学生。本文从：校园心理剧的内涵思考；校园心理剧的主体性特色；校园心理剧的多元动能方面进行了深入地实践探究，突显出校园心理剧这一新生事物在疗愈青少年学生心理健康方面的不凡价值与重要意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘玉新		9	20	2.0	4.0