激发思想品德课学习兴趣的策略

• 作者: 李立明
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 思品 兴趣 策略
• 年，卷（期）: 2011,（33）
• 所属期刊栏目: 教学探蹊
• 页码范围: 94-94
• 分类号: G623.15
• 字数: 1401字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2011.33.091

摘要

《初中思想品德课程标准》指出“思想品德课程（以下简称思品课）是为初中学生思想品德健康发展奠定基础的一门综合性的必修课程。”本文主要从教师教学魅力、情境化教学、实践活动和发挥学生的主体意识等方面探究激发思品课学习动机的策略，让学生喜欢上思品课、力求收到良好的教学效果。

作者信息

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1	李立明		2	0	0.0	0.0