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摘要:
文章在国外相关研究的基础上,以“生评教”的方式对中外英语教师在“课堂教学能力”、“课堂管理能力”和“课堂沟通能力”三个方面的表现进行了对比研究,旨在为中外英语教师提供准确的依据,以改进教学效果。研究表明,在“课堂教学能力”和“课堂管理能力”方面,中方教师所得的评价高于外籍教师;但在“课堂沟通能力”方面,后者所得评价高于前者。
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关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 从“生评教”的角度看中外英语教师课堂教学中的优势与不足——一项基于实证的比较研究
来源期刊 当代教育论坛:综合版 学科 教育
关键词 生评教 外籍英语教师 本土英语教师 对比研究
年,卷(期) 2011,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 109-111
页数 3页 分类号 G658.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周锋 中国计量学院外国语学院 4 21 3.0 4.0
2 高华丽 中国计量学院外国语学院 8 15 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
生评教
外籍英语教师
本土英语教师
对比研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教育论坛:综合版
月刊
1671-8305
43-1391/G4
长沙市教育街11号
出版文献量(篇)
2593
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