作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
如何运用生动活泼的形式来降低学习语篇的难度,激发学生学习语篇的兴趣。是目前语篇教学面临的一个现实问题。笔者在教学中创编朗朗上口的chant,让语篇教学灵动起来。
推荐文章
让数学课堂灵动起来
小学生
数学课堂
灵动
改变
尊重生命,让思想政治课灵动起来
尊重生命
主题教学
活力课堂
动起来,让课堂更精彩
多媒体授课
实践教学
动手操作
让"口语交际"动起来
敢交际
想交际
能交际
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 Chant让语篇教学灵动起来
来源期刊 江苏教育:小学教学 学科 教育
关键词 语篇教学 CHANT CHANT 学习 学生
年,卷(期) jsjyxxjx_2011,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 56
页数 1页 分类号 G623.310.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 倪旭红 7 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
语篇教学
CHANT
CHANT
学习
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育:小学教学
月刊
1005-6009
32-1410/G4
南京市草场门大街133号
28-1
出版文献量(篇)
3747
总下载数(次)
0
论文1v1指导