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摘要:
在教学思想史上,启发式教学思想源远流长,它是古代个别教学下的必然产物.那么,在大力提倡素质教育的今天,如何正确运用启发式教学呢?下面结合自己的小学数学教学实践,谈几点看法.
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篇名 在小学数学教学中如何正确运用启发式教学
来源期刊 学生之友(小学版)上 学科
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年,卷(期) 2011,(1) 所属期刊栏目 数学窗
研究方向 页码范围 45
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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学生之友(小学版)上
月刊
1002-2112
23-1112/G4
黑龙江省哈尔滨市南岗区大成街188号
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