试论中职“生活化德育课程”的构建

• 作者: 杨善铭
• 来源期刊: 现代教育科学：普教研究
• 学科: 教育
• 关键词: 生活化 德育课程 实效性 情境化
• 年，卷（期）: 2011,（5）
• 所属期刊栏目: 课题研究
• 页码范围: 129-130
• 分类号: G40
• 字数: 3472字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-5843-B.2011.05.060

摘要

“生活德育论”认为，与“学生的实际生活”紧密联系、为学生提供“反思”和“整理”生活的机会、是专门德育课程获得存在价值的必然选择。提高中职德育课程实效性，必须构建“生活化”中职德育课程。从德育目标的“发展化”、德育内容的“生活化”、师生关系的“人情化”、德育方法的“情境化”构建“生活化”的中职德育课程。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨善铭		6	58	3.0	6.0