提高《品德与社会》课程实施有效性的实践与体会

• 作者: 印鑫
• 来源期刊: 江苏教育：小学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 《品德与社会》 课程实施 有效性 引导学生 社会性发展 实践 生活体验 社会生活
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 页码范围: 65
• 页数: 1页
• 分类号: G623.15

摘要

一、组织学生课前参与，丰富学生的生活体验。为课程实施做好生活准备。学生良好品德的形成和社会性发展必须以学生的社会生活为基础。要让学生形成良好的道德品质．需要教师引导学生从纷繁复杂的社会生活中去发现、体验道德的力量，从而促进学生的社会性发展。如果把《品德与社会》的教学仅局限在课堂上，是远远不够的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	印鑫		9	4	1.0	2.0