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适度发展小学生的"慢能力"
适度发展小学生的"慢能力"
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摘要：
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小学生数学多元能力的发展浅谈
多元能力
小学生
数学
农村小学生口语交际能力的培养
口语交际能力
农村小学生
教学发展现状
情境创设
综合干预对受虐待小学生感觉统合能力发展的影响
小学生
感觉统合能力
受虐待儿童
综合干预
小学生口算能力的培养研究
小学数学
口算能力
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文献信息
| 篇名 | 适度发展小学生的"慢能力" | ||
| 来源期刊 | 教学与管理（理论版） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2011,（1） | 所属期刊栏目 | 班级管理 |
| 研究方向 | 页码范围 | 15 | |
| 页数 | 分类号 | G62 | |
| 字数 | 1389字 | 语种 | 中文 |
| DOI | 10.3969/j.issn.1004-5872.2011.01.008 | ||
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教学与管理(理论版)
主办单位：
太原师范学院
出版周期：
月刊
ISSN：
1004-5872
CN：
14-1024/G4
开本：
出版地：
太原市黄陵路西巷5号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
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