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摘要:
如何创设一种开放型的写作课堂教学空间,从心理方面来看,主要是创设开放型的课堂师生关系和开放型的课堂教学气氛。所以我们要把作文当做学生向生活学习的渠道,把作文当做学习和快乐成长的有力媒介,让作文陪伴每一天,成为一种学习的新方式、生活的新载体、思考的新形式,化作文的有形为无形,逐步解决学生害怕作文的心理困境,同时也真正认识到作文在学生成长道路上的不可替代的价值。
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文献信息
篇名 根据学生需要,创设开放型作文课堂
来源期刊 生活教育 学科 教育
关键词 课堂教学气氛 开放型作文 学生需要 生活学习 心理困境 教学空间 师生关系 快乐成长
年,卷(期) shjy_2011,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 72-74
页数 3页 分类号 G40-012
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研究主题发展历程
节点文献
课堂教学气氛
开放型作文
学生需要
生活学习
心理困境
教学空间
师生关系
快乐成长
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
生活教育
月刊
1673-3002
11-5349/G4
大16开
北京市北三环中路46号
28-416
1934
chi
出版文献量(篇)
12357
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24
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