如何让“对话”促进语文阅读教学水平的提高

• 作者: 周金凤
• 来源期刊: 教师博览：科研版
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读教学 对话教学 文本对话 人的生命 春雨图 对话式 阅读文本 民主平等 语言美 济南的冬天
• 年，卷（期）: 2011,（8）
• 页码范围: 29-29
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

【正】由于受应试教育的干扰,阅读教学已经陷入了以功利为目的的泥潭。教师的教与学生的学都是以掌握知识,应付考试为目的,而这些知识是预定的,主动权都掌握在老师手里,学生的回答也只不过是在猜测老师预备好的标准答案而已。这种教学模式,从根本上失去了对人的生命的关怀,钳制了学生的思想,扼杀了学生的个性,使阅读教学走向了异化。那么,如何搞好阅读教学,提高学生的阅读能力呢?

作者信息

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1	周金凤		5	0	0.0	0.0