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摘要:
针对多年的一体化教学实践中存在的不足进行市场调研,对汽车维修的职业岗位及行动领域进行分析,制定模块化内容,实施模块化一体化教学,同时解决模块化一体化教学模式中对学生学业评价的问题,并进行改进.
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一体化教学
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实践
浅析中职汽车运用与维修专业一体化教学问题
中职
汽车运用与维修
一体化
教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 汽车维修专业"模块化一体化"教学模式的实施与改进
来源期刊 广西轻工业 学科 工学
关键词 汽车维修 模块化一体化教学
年,卷(期) 2011,(5) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 138-139
页数 分类号 TH39
字数 1920字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-2673.2011.05.072
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谢金红 8 16 2.0 3.0
2 李友良 3 9 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
汽车维修
模块化一体化教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
轻工科技
月刊
2095-3518
45-1385/TS
大16开
广西壮族自治区南宁市
48-123
1984
chi
出版文献量(篇)
9506
总下载数(次)
25
总被引数(次)
30128
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