数学课堂应关注学生的发展

• 作者: 孙瑜霞
• 来源期刊: 学周刊：C
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂 关注 发展
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 所属期刊栏目: 实践讲堂
• 页码范围: 109-109
• 分类号: G633.6
• 字数: 1920字
• 语种: 中文

摘要

数学课程的基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展。教师在教学过程中应立足于这一出发点．全面关注学生的学习起点、学习过程、课堂的“动态生成”以及稚的延伸，为学生的终身可持续性发展奠定良好的基础。