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摘要:
针对任职教育具有明确的岗位指向性、较强的工作实践性、一定的内容动态性、明显的时间短期性和复杂的教育层次性等特点,通过教学实践归纳,总结了适合任职教育的教学方法。
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教学训练
创新
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任职教育
英语教学
合作学习
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 适合任职教育的教学方法探讨
来源期刊 职业时空 学科 教育
关键词 任职教育 特点 教学方法
年,卷(期) 2011,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 68-69
页数 2页 分类号 G42
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 罗湘燕 21 92 6.0 9.0
2 姚武文 52 183 7.0 11.0
3 周平 33 54 4.0 5.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (7)
节点文献
引证文献  (0)
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二级引证文献  (0)
2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
任职教育
特点
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业时空
月刊
1672-8963
13-1349/C
河北省廊坊市爱民西道100号廊坊师范学院
出版文献量(篇)
13108
总下载数(次)
8
总被引数(次)
0
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