随文练笔读写结合激趣点

• 作者: 吴霞秋 徐雪峰
• 来源期刊: 小学语文教学：园地
• 学科: 教育
• 关键词: 小学 语文教学 读写 阅读教学
• 年，卷（期）: 2011,（5）
• 页码范围: 33
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

习作启蒙阶段的兴趣如何激发？如何消除习作初期的畏难情绪？“随文练笔”是阅读教学与写作训练有机结合的有效落点，也是引导学生从读到写的激趣点。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴霞秋		2	0	0.0	0.0
2	徐雪峰		1	0	0.0	0.0