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对中小学办学水平评估工作的反思——以宁远县为例
对中小学办学水平评估工作的反思——以宁远县为例
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摘要：
文章结合近年来中小学办学水平评估的实践，对学校办学水平评估中存在的一些问题进行客观反思，并就如何进一步发挥办学水平评估的功能，提出对策。
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文献信息
| 篇名 | 对中小学办学水平评估工作的反思——以宁远县为例 | ||
| 来源期刊 | 当代教育论坛：教学版 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 办学水平评估 问题分析 对策探讨 发展性评估 | ||
| 年，卷（期） | 2011,（9） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 16-18 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | G41 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
办学水平评估
问题分析
对策探讨
发展性评估
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教育论坛(教学版)
主办单位：
湖南省教育科学研究院
出版周期：
月刊
ISSN：
1671-8305
CN：
43-1391/G4
开本：
大16开
出版地：
长沙市教育街11号
邮发代号：
创刊时间：
2007
语种：
chi
出版文献量（篇）
4834
总下载数（次）
11
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