“互动式”教学的认识和实践

• 作者: 屈鹏飞
• 来源期刊: 河南教育：基教版
• 学科: 教育
• 关键词: “互动式”教学 认识和实践 相互作用 双边活动 课堂教学 师生互动 教与学 主动性
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 所属期刊栏目: 视点
• 页码范围: 48-48
• 分类号: G424.24
• 字数: 2393字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-2223-B.2011.10.035

摘要

教学是一种双边活动．是教与学相互作用的过程。课堂教学中如何最大限度地激发学生的主动性和参与热情，实现师生互动，成为课改的一项重要任务。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	屈鹏飞		4	0	0.0	0.0