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摘要:
布置作业是教学过程的重要一环.学生完成作业质量的好坏对学生成绩的好坏有着一定的影响.那么如何布置优质高效的作业呢?笔者认为,“以考代练”作业好。下面我将我的“以考代练”作业法呈现给大家,希望对大家有所启发与帮助。
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浅谈“以考代练”在体育教学中的运用
体育教学
体育技术
学习内容
教学效果
教学实践
学生
老师
考试
高中足球“以赛代练”教学模式探究
高中足球
以赛代练
教学模式
“以赛代练、以展代考”在平面设计专业课程体系中的实践探索——以海报设计课程为例
“以赛代练”
“以展代考”
课程体系
海报设计
效果评价
以练促教学
练习
次数
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 “以考代练”作业好
来源期刊 河南教育:基教版 学科 教育
关键词 作业质量 学生成绩 布置作业 优质高效 教学过程 作业法
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 14-14
页数 分类号 G424.7
字数 1643字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-2223-B.2011.12.007
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谭学武 10 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
作业质量
学生成绩
布置作业
优质高效
教学过程
作业法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河南教育(基教版)
月刊
1003-2223
41-1033/G4
大16开
河南省郑州市
36-30
1978
chi
出版文献量(篇)
8729
总下载数(次)
2
总被引数(次)
2537
论文1v1指导