提高学生学习效果，促进教师专业化发展

• 作者: 张乃珠
• 来源期刊: 教育界：高等教育研究
• 学科: 数学
• 关键词: 数学教师 学习效果 专业化发展 学生 创新能力 专业发展 成长过程
• 年，卷（期）: 2011,（5）
• 页码范围: 83
• 页数: 1页
• 分类号: O1-4
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张乃珠		4	0	0.0	0.0