《康复疗法学》课程教学中运用PBL教学法的实践与探索

• 作者: 唐巍 张慧 管叶明 陈业农 陈朝晖
• 来源期刊: 按摩与康复医学（下旬刊）
• 学科: 医学
• 关键词: 康复疗法学 PBL教学模式
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 页码范围: 218-220
• 分类号: R-0
• 字数: 5368字
• 语种: 中文

摘要

结合近年在<康复疗法学>教学过程中发现的问题,借鉴兄弟院校以问题为基础(Problem-Based Learning,PBL)的教学模式在医学教学中的应用经验,强调问题寓于学习中,增强学生对基本理论和方法的理性认识,我们在<康复疗法学>课程教学中的某些章节运用PBL教学法,以期促进<康复疗法学>的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐巍	安徽中医学院针灸骨伤临床学院	95	571	14.0	19.0
2	管叶明	安徽中医学院针灸骨伤临床学院	4	36	2.0	4.0
3	陈朝晖	安徽中医学院针灸骨伤临床学院	38	326	9.0	17.0
4	张慧	安徽中医学院针灸骨伤临床学院	11	11	2.0	2.0
5	陈业农	安徽中医学院针灸骨伤临床学院	34	479	14.0	21.0