小学品德与社会课教科书人物特征的分析

• 作者: 王小鹤
• 来源期刊: 当代教育论坛：教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 品德与社会课 教科书 年龄特征 性别特征
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 页码范围: 117-119
• 页数: 3页
• 分类号: G633.34

摘要

本研究从多元文化的角度，选取新课程背景下人教社（PEP）2003年6月至2005年6月陆续出版的“品德与社会”教科书作为分析对象，对教科书人物特征进行文本分析。分析的内容包括教科书的图片与正文。结果发现，在年龄特征上，教科书反映的是儿童的生活；在性别特征上，教科书存在一定的性别偏见。教科书存在的性别价值取向不利于儿童社会化的发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王小鹤	河南省平顶山学院教研室	5	4	1.0	2.0