传热学多层次、创新性实验教学模式的研究

• 作者: 俞爱辉 冯妍卉 张欣欣 郭美荣 高婷
• 来源期刊: 中国现代教育装备
• 学科: 工学
• 关键词: 传热学 创新 实验教学
• 年，卷（期）: 2011,（7）
• 所属期刊栏目: 实验室与实训基地建设
• 页码范围: 115-117
• 分类号: TK124-4
• 字数: 3165字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-1438.2011.07.038

摘要

实验教学作为传热学这门课程的重要组成部分,对于加深学生对热量传递过程物理机制的认识,了解其工程应用情况,掌握基本的传热测试方法,提高学生的创新能力和对知识的综合应用能力,起着极其重要的作用.我们从对实验教学内容进行优化整合、实验课件的开发、网络实验教材的建设以及自主研发综合性实验台,到学生自发进行创新性实验,建立起了多层次的创新性实验教学体系.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张欣欣		253	1494	17.0	25.0
2	冯妍卉		89	327	9.0	14.0
3	高婷		15	120	5.0	10.0
4	郭美荣		32	82	5.0	7.0
5	俞爱辉		2	4	1.0	2.0