巧设妙问提高语文课堂教学效果

• 作者: 吴宝亭
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学效果 语文课堂 学生兴趣 教学效率 新课程标准 提出问题 学习氛围 课堂问题
• 年，卷（期）: 2011,（31）
• 所属期刊栏目: 中学教学
• 页码范围: 31-31
• 分类号: G633.3
• 字数: 1953字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2011.31.020

摘要

在实施新课程标准的过程中，课堂上的提问已经不仅仅是以提高和启发学生兴趣、思维为目的，而是为了进一步激发学生发现问题、提出问题、探讨问题以及解决问题的积极性，让学生乐于带着问题走进语文课堂．并可以形成一种互动、合作的学习氛围，进而提高语文课堂的教学效率。 一、要精心设计课堂问题来提高教学效率

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴宝亭		1	0	0.0	0.0