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摘要:
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教学文本解读的特征与有效策略
文本解读
特征
策略
解读数学文本凸显教学实效
小学数学
数学教学
文本内涵
观其貌 品其味 活其本——对数学文本的有效解读
文本解读
数学文本
数学教材
其他学科
数学思维
中心环节
厚积薄发
逻辑性
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 “梁祝”的文学文本与音乐文本解读
来源期刊 名作欣赏:中旬 学科 文学
关键词 梁祝 文学文本 音乐文本 比较解读
年,卷(期) 2011,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 175-176
页数 2页 分类号 I0
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 纪佩汝 5 10 2.0 3.0
传播情况
(/次)
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
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二级引证文献  (0)
2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
梁祝
文学文本
音乐文本
比较解读
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
名作欣赏:中旬
其它
出版文献量(篇)
8828
总下载数(次)
68
总被引数(次)
0
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