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摘要:
结合嵌入式系统课程的特点,并以数字时钟的设计为例,介绍了将建构主义教学理论应用于嵌入式系统课程教学。实践证明取得了良好的效果,极大地提高了学生的主动性和创造性。
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关键词云
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文献信息
篇名 建构主义教学理论在嵌入式系统课程教学中的应用
来源期刊 电脑知识与技术:学术交流 学科 教育
关键词 建构主义 嵌入式系统课程 支架式教学
年,卷(期) 2011,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 5515-5516
页数 2页 分类号 G642
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王映龙 江西农业大学软件学院 82 408 13.0 17.0
2 贾晶 江西农业大学软件学院 12 57 3.0 7.0
3 华晶 江西农业大学软件学院 23 103 5.0 10.0
传播情况
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引文网络
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
建构主义
嵌入式系统课程
支架式教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑知识与技术:学术版
旬刊
1009-3044
34-1205/TP
安徽合肥市濉溪路333号
26-188
出版文献量(篇)
41621
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