作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
课程改革,让音乐课堂充满了激情与活力;课改,让音乐教学更精彩。然而,课程改革下的音乐课堂教学仍然存在一些状况,我们必须有一些冷静的思考,在轰轰烈烈的课程改革进程中,是否因为教师在教学上的追求过于表面化而产生了一些不和谐的现象呢?
推荐文章
构建"务本动感音乐课堂"
构建
务本
动感课堂
音乐
现代中职学校音乐课堂教学思路创新
中职学校
音乐课堂
教学思路
创新
音乐游戏在小学音乐课堂教学中的应用研讨
音乐游戏
小学音乐课堂
应用研讨
浅谈音乐课堂情境创设
课堂情境
课堂语言
形体语言
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 寻找音乐课堂的和谐
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 音乐课堂教学 和谐 课程改革 音乐教学 改革进程 课改 教师
年,卷(期) 2011,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 79-80
页数 2页 分类号 G633.951
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 金燕南 10 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
音乐课堂教学
和谐
课程改革
音乐教学
改革进程
课改
教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
总被引数(次)
0
论文1v1指导